第603章 十年树木，百年树人！
他们的脸上，很多还留着方才被【悯农】感动，涕泪横流的泪痕。
饶是如此，也丝毫不耽误他们激烈反对。
杜预暗暗叹息。
触动利益，比触动灵魂还难。
这些读书人，都是尝到科举制度甜头，取得人上人地位的人。他们一旦上去，自然要维护本阶层的利益，不允许普通百姓通过简单易懂的免费教育，进入科举之路。
哪怕只是最初步的童生试，也不允许。
哪怕滁州学政+琅琊王家+杜解元，滁州文事最有发言权的三大势力联手，也无法改变这些根深蒂固的既得利益者的观点——你杜预教书识字可以，普通平民孩子用儒家教材，参与科举，坚决不行。
说白了，这些出身各个学派的读书人，反对的本质是反对新生的儒学，反对弟子规、三字经代表的儒家思想。
他们出身法家、道家、墨家、兵家、纵横家，他们信奉的是这些学派的圣人之言，不肯容纳新的学派，更不允许杜预的观点成为圣人之言。
杜预甚至感受到，滁州上空，多了数道威严的眼睛。
列圣的瞩目！
列圣，已经注意到滁州的异变，也注意到杜预兴办【儒学】这危险的萌芽，要将萌芽扼杀在摇篮状态。
大唐，朝廷。
皇帝与范相，正在激烈对峙。
范相之前夸耀、自吹大唐盛世，却被杜预无情揭穿、踢爆真相，引来皇帝龙颜震怒，一番训斥，对杜预怀恨在心。
他梗着脖子坚持：“陛下，这虽然是小事，但六艺乃是圣人之言，经典之作，文渊阁在天上看着我们大唐呢。如果大唐允许杜预破例，以自己的【儒学】教材，教导孩童，也可科举入仕，只怕会激怒文渊阁，降下罪责。我大唐本就内忧外患，若再得罪文渊阁，后果不堪设想啊。”
皇帝冷笑道：“范相，你虽然不是五姓七望，但卢阳范家也是排名前十的名门望族，族中子弟满朝文武，你也要阻止杜预办学？”
他脸色一沉，新仇旧恨，一起涌上心头，猛然拍案而起：“杜预所言极是，比起商鞅变法后，蒸蒸日上的大秦，我大唐积贫积弱、江河日下，已经远远落后！”
“若再不奋起直追，只怕迟早被大秦虎狼吞噬！”
“尔等高门大阀、名门士族，将家族利益置于国家利益之上，想着无论谁来谁去，城头变幻大王旗，你家族也终究不失高/官厚禄、荣华富贵，但我李唐天下、江山社稷，又该怎么办？”
听到皇帝如此震怒，甚至点破了士族不顾江山社稷、只顾自己家族利益的心思，范相等保守派吓得齐刷刷跪在地上，磕头谢罪。
“陛下，臣等鞠躬尽瘁，死而后已。”
“臣等忠心，日月可鉴，神人可见啊。”
“陛下如此评价臣等，臣等唯有一死，自证清白。”
皇帝冷哼一声。
他其实并不是真心赞成杜预的变法。
若皇帝真的大权在握，地位稳固，就算再怎么欣赏杜预，也不会轻易支持杜预的教育改革。
毕竟，作为天子，没有人比他更清楚教育、科举对一个政权的重要性。
文渊阁列圣的态度，他也不能不考虑。
但！
作为政坛上暂时失意的统治者，面对大权旁落、皇权不振，他还有什么顾忌？
他正好借题发挥，以杜预办学改革，作为幌子攻击当权的守旧派系，逼得守旧派让步、让权。
这就叫相互利用。
年轻的皇帝与同样年轻的杜预，虽然素未谋面，但却在同一件事上取得高度一致。
与朝中守旧派斗！
王太后代表的后党、范相代表的士族利益集团，把持朝政，成为了皇帝与杜预共同的敌人。
看到皇帝如此旗帜鲜明，支持杜预，又扣下士族反对就是对大唐不忠的大帽子，范相等老臣汗流浃背。
偏偏消息传到后宫太后处，却泥牛入海，杳无音讯。
范相自己扛不住，只能低头道：“皇上既然一意孤行，那臣等只能按皇上意思办。但若文渊阁怪罪下来？”
皇帝看到自己的意志，终于破天荒得到了贯彻，兴奋眉头一挑：“若文渊阁有不同意见，朕作为决策者，自然一力当之。”
“好。”
范相老谋深算、狡诈如狐的眼眸中，闪过一丝奸诈：“臣马上奉旨照办。”
他退下，以圣笺草拟圣旨放走。
吏部尚书、出身范阳卢的卢象升，眉头紧皱道：“范相，难道就这样任由陛下任性胡来？这么简单答应那杜预办学？虽然只是一家小私塾，但只要能童生试，我圣人之道就不纯了呀？圣道大坠，必引起文渊阁不满，九国入侵。”
范相仰天冷笑道：“放心。皇上毕竟亲政，太后也不便阻止。不过老夫自有安排。可保杜预这私塾办不下去，陛下更不敢摆脱我等老臣，受到教训！”
卢象升眼睛一亮。
他就知道，范相如此贪婪奸诈，怎么可能任由皇帝亲政，夺回朝权？
“不愧是三朝老臣、顾命大臣，果然老成谋国！”
“不知老大人计将安出？”
范相冷笑着写了另一封信，也随之祭出。
看着那信消失在天际，却不落人间，反向九霄云外飞去，卢象升恍然大悟，竖起大拇指：“哦，大人深谋远虑、高明至极啊！这叫以其人之道，还治其人之身。”
范相与卢象升两个老狐狸对视一笑。
“皇上，杜预，想跟我们斗？”
“年轻人，毕竟太年轻啊。”
滁州。
士族与寒门、百姓的对峙，还在继续。
就算琅琊王家“叛变”，其他本地士族依旧不愿放弃对教育的垄断特权，各种跳脚怒骂。
“君君臣臣父父子子，千年以来都各安其位，岂能乱了尊卑次序？”
“帽子再破，不能踩在脚下，鞋子再好，岂能戴在头上？”
“士农工商，位份早定。我等士族，乃是第一等士，也就是贵族名门，方有上学、科举权力，那些泥腿子怎么可以？”
“田大人、林大人，你们身为学政、官员，却徇私枉法，不阻止杜预胡闹，我等必然上报朝廷有司，拆除这儒学，主持公道。”
寒门、百姓悲愤，与士族争吵起来。
“王侯将相，宁有种乎？”
“杜解元写的【生于忧患死于安乐】你们没读过吗？舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。这些圣人，谁是士族出身？”
“英雄不问出处，五湖四海，任人唯贤！”
“大秦通过商鞅变法，已经强大起来。大唐只靠你们日益腐朽的士族，岂能抵挡？必须人尽其用，选贤任能，才能挽回国事！”
杜预冷眼旁观，任由下面吵成一团，并不插手，却凝望远处。
宋佳霖吵得满头大汗，脸红脖子粗。
按说，他已经有功名在身，为何如此积极帮助寒门、百姓一方？
“娘了皮的，这些士族孙子，总说老子出身商贾之家，卑贱低微，今日杜预兴办儒学，提倡人人平等，教育平等，老子正要出这一口恶气！”
宋佳霖兴奋挽起袖子，就要大骂，又看到杜预平心静气，含笑看热闹过来拉他：“你怎么不上？这可是关键时刻。”
杜预笑了笑：“吵，不顶用。”
“这种事，唯有捅破了天才有用。”
杜预一指远处飞来的一个小黑点。
只见那小黑点快速变大，一眨眼已然金光闪闪，威严浮现在空中。
上面两个大字：“圣旨！”
“滁州，听旨！”
田洪凤、林如海、陈炜等对视一眼，跪了下去：“臣，接旨。”
百姓们也齐刷刷跪下去。
趾高气昂、高高在上的士族，也只好气哼哼跪下。
他们冷笑连连：“看，这事连朝廷都惊动了。”
“你们这些刁民，等死吧！”
“想要平民办学，想要人人教育，想屁吃？”
“朝廷答应，才怪！”
“呵呵，只怕有人要人头落地、流放万里了。”
无数冷嘲热讽、幸灾乐祸的目光，落在杜预身上。
谁都清楚，杜预这是毫无根据、突破底线、前无古人、破天荒豪赌一次。
一旦朝廷震怒，杜预再大的名气，也扛不住，必然要下狱、判刑、流放乃至处斩。
办学，事关科举，事关朝廷纶才大典，这可不是小事。
杜预面色平静，古井无波，却让不少大门阀、士族失望。
圣旨展开，年轻皇帝的声音，虚空传来。
“朕闻昔成周之世，圣人在朝，家有塾，党有庠，故民无不知学，是以教化行而风俗美。今京师及郡县皆有学，而乡社之民未啫教化，朕常令有司更置社学，适师儒以教民间子弟庶可导民善俗也。然朝廷力量有限，未能铺开教化万民，更无法惠及普通百姓。”
“欣闻滁州举人杜预，亲自编撰【弟子规】、【三字经】、【千字文】等蒙学教材，深入浅出、阐幽发微，圣人之道，启蒙孩童、教化万民、移风易俗、特别自费设【儒学】，普及教育与平民百姓之中，为国育才，为唐树人，善之善也！”
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饶是如此，也丝毫不耽误他们激烈反对。
杜预暗暗叹息。
触动利益，比触动灵魂还难。
这些读书人，都是尝到科举制度甜头，取得人上人地位的人。他们一旦上去，自然要维护本阶层的利益，不允许普通百姓通过简单易懂的免费教育，进入科举之路。
哪怕只是最初步的童生试，也不允许。
哪怕滁州学政+琅琊王家+杜解元，滁州文事最有发言权的三大势力联手，也无法改变这些根深蒂固的既得利益者的观点——你杜预教书识字可以，普通平民孩子用儒家教材，参与科举，坚决不行。
说白了，这些出身各个学派的读书人，反对的本质是反对新生的儒学，反对弟子规、三字经代表的儒家思想。
他们出身法家、道家、墨家、兵家、纵横家，他们信奉的是这些学派的圣人之言，不肯容纳新的学派，更不允许杜预的观点成为圣人之言。
杜预甚至感受到，滁州上空，多了数道威严的眼睛。
列圣的瞩目！
列圣，已经注意到滁州的异变，也注意到杜预兴办【儒学】这危险的萌芽，要将萌芽扼杀在摇篮状态。
大唐，朝廷。
皇帝与范相，正在激烈对峙。
范相之前夸耀、自吹大唐盛世，却被杜预无情揭穿、踢爆真相，引来皇帝龙颜震怒，一番训斥，对杜预怀恨在心。
他梗着脖子坚持：“陛下，这虽然是小事，但六艺乃是圣人之言，经典之作，文渊阁在天上看着我们大唐呢。如果大唐允许杜预破例，以自己的【儒学】教材，教导孩童，也可科举入仕，只怕会激怒文渊阁，降下罪责。我大唐本就内忧外患，若再得罪文渊阁，后果不堪设想啊。”
皇帝冷笑道：“范相，你虽然不是五姓七望，但卢阳范家也是排名前十的名门望族，族中子弟满朝文武，你也要阻止杜预办学？”
他脸色一沉，新仇旧恨，一起涌上心头，猛然拍案而起：“杜预所言极是，比起商鞅变法后，蒸蒸日上的大秦，我大唐积贫积弱、江河日下，已经远远落后！”
“若再不奋起直追，只怕迟早被大秦虎狼吞噬！”
“尔等高门大阀、名门士族，将家族利益置于国家利益之上，想着无论谁来谁去，城头变幻大王旗，你家族也终究不失高/官厚禄、荣华富贵，但我李唐天下、江山社稷，又该怎么办？”
听到皇帝如此震怒，甚至点破了士族不顾江山社稷、只顾自己家族利益的心思，范相等保守派吓得齐刷刷跪在地上，磕头谢罪。
“陛下，臣等鞠躬尽瘁，死而后已。”
“臣等忠心，日月可鉴，神人可见啊。”
“陛下如此评价臣等，臣等唯有一死，自证清白。”
皇帝冷哼一声。
他其实并不是真心赞成杜预的变法。
若皇帝真的大权在握，地位稳固，就算再怎么欣赏杜预，也不会轻易支持杜预的教育改革。
毕竟，作为天子，没有人比他更清楚教育、科举对一个政权的重要性。
文渊阁列圣的态度，他也不能不考虑。
但！
作为政坛上暂时失意的统治者，面对大权旁落、皇权不振，他还有什么顾忌？
他正好借题发挥，以杜预办学改革，作为幌子攻击当权的守旧派系，逼得守旧派让步、让权。
这就叫相互利用。
年轻的皇帝与同样年轻的杜预，虽然素未谋面，但却在同一件事上取得高度一致。
与朝中守旧派斗！
王太后代表的后党、范相代表的士族利益集团，把持朝政，成为了皇帝与杜预共同的敌人。
看到皇帝如此旗帜鲜明，支持杜预，又扣下士族反对就是对大唐不忠的大帽子，范相等老臣汗流浃背。
偏偏消息传到后宫太后处，却泥牛入海，杳无音讯。
范相自己扛不住，只能低头道：“皇上既然一意孤行，那臣等只能按皇上意思办。但若文渊阁怪罪下来？”
皇帝看到自己的意志，终于破天荒得到了贯彻，兴奋眉头一挑：“若文渊阁有不同意见，朕作为决策者，自然一力当之。”
“好。”
范相老谋深算、狡诈如狐的眼眸中，闪过一丝奸诈：“臣马上奉旨照办。”
他退下，以圣笺草拟圣旨放走。
吏部尚书、出身范阳卢的卢象升，眉头紧皱道：“范相，难道就这样任由陛下任性胡来？这么简单答应那杜预办学？虽然只是一家小私塾，但只要能童生试，我圣人之道就不纯了呀？圣道大坠，必引起文渊阁不满，九国入侵。”
范相仰天冷笑道：“放心。皇上毕竟亲政，太后也不便阻止。不过老夫自有安排。可保杜预这私塾办不下去，陛下更不敢摆脱我等老臣，受到教训！”
卢象升眼睛一亮。
他就知道，范相如此贪婪奸诈，怎么可能任由皇帝亲政，夺回朝权？
“不愧是三朝老臣、顾命大臣，果然老成谋国！”
“不知老大人计将安出？”
范相冷笑着写了另一封信，也随之祭出。
看着那信消失在天际，却不落人间，反向九霄云外飞去，卢象升恍然大悟，竖起大拇指：“哦，大人深谋远虑、高明至极啊！这叫以其人之道，还治其人之身。”
范相与卢象升两个老狐狸对视一笑。
“皇上，杜预，想跟我们斗？”
“年轻人，毕竟太年轻啊。”
滁州。
士族与寒门、百姓的对峙，还在继续。
就算琅琊王家“叛变”，其他本地士族依旧不愿放弃对教育的垄断特权，各种跳脚怒骂。
“君君臣臣父父子子，千年以来都各安其位，岂能乱了尊卑次序？”
“帽子再破，不能踩在脚下，鞋子再好，岂能戴在头上？”
“士农工商，位份早定。我等士族，乃是第一等士，也就是贵族名门，方有上学、科举权力，那些泥腿子怎么可以？”
“田大人、林大人，你们身为学政、官员，却徇私枉法，不阻止杜预胡闹，我等必然上报朝廷有司，拆除这儒学，主持公道。”
寒门、百姓悲愤，与士族争吵起来。
“王侯将相，宁有种乎？”
“杜解元写的【生于忧患死于安乐】你们没读过吗？舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。这些圣人，谁是士族出身？”
“英雄不问出处，五湖四海，任人唯贤！”
“大秦通过商鞅变法，已经强大起来。大唐只靠你们日益腐朽的士族，岂能抵挡？必须人尽其用，选贤任能，才能挽回国事！”
杜预冷眼旁观，任由下面吵成一团，并不插手，却凝望远处。
宋佳霖吵得满头大汗，脸红脖子粗。
按说，他已经有功名在身，为何如此积极帮助寒门、百姓一方？
“娘了皮的，这些士族孙子，总说老子出身商贾之家，卑贱低微，今日杜预兴办儒学，提倡人人平等，教育平等，老子正要出这一口恶气！”
宋佳霖兴奋挽起袖子，就要大骂，又看到杜预平心静气，含笑看热闹过来拉他：“你怎么不上？这可是关键时刻。”
杜预笑了笑：“吵，不顶用。”
“这种事，唯有捅破了天才有用。”
杜预一指远处飞来的一个小黑点。
只见那小黑点快速变大，一眨眼已然金光闪闪，威严浮现在空中。
上面两个大字：“圣旨！”
“滁州，听旨！”
田洪凤、林如海、陈炜等对视一眼，跪了下去：“臣，接旨。”
百姓们也齐刷刷跪下去。
趾高气昂、高高在上的士族，也只好气哼哼跪下。
他们冷笑连连：“看，这事连朝廷都惊动了。”
“你们这些刁民，等死吧！”
“想要平民办学，想要人人教育，想屁吃？”
“朝廷答应，才怪！”
“呵呵，只怕有人要人头落地、流放万里了。”
无数冷嘲热讽、幸灾乐祸的目光，落在杜预身上。
谁都清楚，杜预这是毫无根据、突破底线、前无古人、破天荒豪赌一次。
一旦朝廷震怒，杜预再大的名气，也扛不住，必然要下狱、判刑、流放乃至处斩。
办学，事关科举，事关朝廷纶才大典，这可不是小事。
杜预面色平静，古井无波，却让不少大门阀、士族失望。
圣旨展开，年轻皇帝的声音，虚空传来。
“朕闻昔成周之世，圣人在朝，家有塾，党有庠，故民无不知学，是以教化行而风俗美。今京师及郡县皆有学，而乡社之民未啫教化，朕常令有司更置社学，适师儒以教民间子弟庶可导民善俗也。然朝廷力量有限，未能铺开教化万民，更无法惠及普通百姓。”
“欣闻滁州举人杜预，亲自编撰【弟子规】、【三字经】、【千字文】等蒙学教材，深入浅出、阐幽发微，圣人之道，启蒙孩童、教化万民、移风易俗、特别自费设【儒学】，普及教育与平民百姓之中，为国育才，为唐树人，善之善也！”
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